1. ¿Cómo define el costo de oportnidad?
2. ¿La inflación es una variable económica y una variable flujo?
3. ¿Quién gobierna el mercado?
4. ¿Porqué han tendido a desaparecer las economías centralizadas?
5. ¿La población de la comuna de Ñuñoa, es una variable stock?
6. Comente. la economía no es una ciencia ya que no puede utilizar experimentos controlados para verificar sus hipótesisi y/o teorías.
7. Comente. El PIB, es la mejor medida de la variación de los precios, si lo comparamos con el IPC y el IPM.
8. Comente. El rol del estado es quitarle a los más ricos para darle a los más pobres.
9. Comente. La economía no es una ciencia pues utiliza una gran cantidad de supuestos.
10. ¿Cuáles son las ventajas del dinero como medio de intercambio?.
11. ¿Qué variables económicas conoce usted y qué tipo son?
12. En un modelo de oferta y demanda del bien "X", la "población" es definida como una variable endógena. Comente.
13. ¿Cuáles son las tres preguntas básicas del mercado?. de ejemplos concretos de su vida cotidiana.
14. El presidente del Banco central, José De Gregorio señaló que, "El tipo de cambio seguirá depreciándose, ya que la inestabilidad externa y el precio del cobre han desfavorecido a la divisa". ¿es economía positiva o normativa?.
15. El informe del INE señaló que el IPC se incrementó en 0,4% y que esta alza se debió principalmente al incremento en los precios de los combustibles. ¿Economía positiva o negativa?.
viernes, 21 de marzo de 2008
jueves, 6 de marzo de 2008
Preguntas relacionadas, parte I
1. ¿Qué es la economía?
2. ¿Cuáles son las ramas de la economía?
3. ¿Cuál es el objetivo de la economía?
4. ¿Qué es una asignación eficiente de los recursos?
5. ¿Cuáles son los bienes que estudia la economía?
6. ¿Qué son los factores productivos?¿Cuále son?
7. ¿Qué otros tipos de bienes existen?
8. Las autopistas son bienes libres porque no tienen precio. Comente.
9. Un país en el que todos los bienes son abundantes, no tiene problema económico.
10. ¿Porqué la escecez es relativa?
11. ¿Porqué los supermercados se llenan de público los días domingos?¿Son jóvenes o viejos los que van?. Explique.
12. Existe la posibilidad de realizar una capacitación a un grupo de ejecutivos de el Hospital Tisné. Como yo tengo el notebooke, el telón y el data show, que compré hace tiempo, tendré un ahorro y ventaja para competir con el resto.
13. De tres ejemplos de variables endógenas.
14. de tres ejemplos de variables exógenas.
15. ¿Qué diferencias exiten entre el IPC, el IPM y el deflactor del producto?. 16. ¿Cómo se decide en el mercado qué bienes producir?
17. De un ejemplo de una economía mixta y explique porqué.
18. ¿Cuáles son las funciones del estado en una economía?
19. ¿Qué tipos de impuestos existen en Chile? Explique cada uno.
20. María ingresó a la Universidad en jornada vespertina ya que ella trabaja durante el día. El sueldo mensual de María es de $300.000. Ella gasta $20.000 mensual en alimentación y $10.000 en transporte. Como no le alcanza, quiere ver la posibilidad de trabajar en la Universidad donde estudia pero para ello debe faltar 5 horas a la semana a sus clases. No obstane, ella recibirá un sueldo extra de $50.000. ¿Le conviene tomar el empleo?Explique su decisión. Considere que el valor mensual que paga María por concepto de arancel es de $90.000 y que este semestre esta tomando 5 asignaturas.
2. ¿Cuáles son las ramas de la economía?
3. ¿Cuál es el objetivo de la economía?
4. ¿Qué es una asignación eficiente de los recursos?
5. ¿Cuáles son los bienes que estudia la economía?
6. ¿Qué son los factores productivos?¿Cuále son?
7. ¿Qué otros tipos de bienes existen?
8. Las autopistas son bienes libres porque no tienen precio. Comente.
9. Un país en el que todos los bienes son abundantes, no tiene problema económico.
10. ¿Porqué la escecez es relativa?
11. ¿Porqué los supermercados se llenan de público los días domingos?¿Son jóvenes o viejos los que van?. Explique.
12. Existe la posibilidad de realizar una capacitación a un grupo de ejecutivos de el Hospital Tisné. Como yo tengo el notebooke, el telón y el data show, que compré hace tiempo, tendré un ahorro y ventaja para competir con el resto.
13. De tres ejemplos de variables endógenas.
14. de tres ejemplos de variables exógenas.
15. ¿Qué diferencias exiten entre el IPC, el IPM y el deflactor del producto?. 16. ¿Cómo se decide en el mercado qué bienes producir?
17. De un ejemplo de una economía mixta y explique porqué.
18. ¿Cuáles son las funciones del estado en una economía?
19. ¿Qué tipos de impuestos existen en Chile? Explique cada uno.
20. María ingresó a la Universidad en jornada vespertina ya que ella trabaja durante el día. El sueldo mensual de María es de $300.000. Ella gasta $20.000 mensual en alimentación y $10.000 en transporte. Como no le alcanza, quiere ver la posibilidad de trabajar en la Universidad donde estudia pero para ello debe faltar 5 horas a la semana a sus clases. No obstane, ella recibirá un sueldo extra de $50.000. ¿Le conviene tomar el empleo?Explique su decisión. Considere que el valor mensual que paga María por concepto de arancel es de $90.000 y que este semestre esta tomando 5 asignaturas.
jueves, 28 de febrero de 2008
Programa del Curso Economía I
ECONOMÍA I.
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso proporciona una visión global de la Economía entregando herramientas para identificar y analizar las características más significativas de los distintos sistemas económicos, el papel de los diversos agentes que intervienen y el rol regulador del mercado.
II. Objetivos del Curso
1. Objetivo General:
Al finalizar el curso, serás capaz de aplicar los conocimientos de economía al estudio del comportamiento de las principales variables y agentes que intervienen en el sistema económico.
2. Objetivos Específicos:
Al final del curso serás capaz de:
1. interpretar el instrumental básico de teoría económica;
2. identificar el problema económico del individuo y de la sociedad y los conceptos básicos del método económico;
3. identificar el papel de los agentes económicos que actúan en los mercados;
4. analizar el funcionamiento del mercado desde una perspectiva microeconómica;
5. analizar las principales variables macroeconómicas.
III. Contenidos del Curso
1. La economía como ciencia
1.1 Objetivo y ámbito de la economía
1.2 El método de la ciencia económica
1.3 Instrumentos del análisis económico: conceptos generales
2. El problema económico: la escasez relativa
2.1 Las restricciones del problema económico: necesidades, escasez, elección
2.2 Decisiones Tecnológicas. Frontera de Posibilidades de Producción. crecimiento económico. Costo de Oportunidad. Rendimientos decrecientes.
2.3 El mercado y los tres problemas económicos. Decisiones de cómo distribuir la riqueza.
2.4 Intercambio, división del trabajo y ventajas comparativas. Medios de producción y propiedad. Mercado, dinero y precios.
2.5 Rol del Estado en la Economía
3. Funcionamiento de la economía. El mercado, la oferta y la demanda.
3.1 El mercado y las decisiones desagregadas
3.2 La demanda, la oferta y el equilibrio del Mercado: la curva y la función de demanda, la curva y la función de oferta.
3.3 Desplazamientos de las curvas de demanda y de oferta.
3.4 Aplicaciones de la oferta y la demanda: El concepto de elasticidad, Elasticidad de la oferta y la demanda.
3.5 Excedente del consumidor y del productor.
3.6 Aplicación al Comercio Internacional: Importaciones y Exportaciones.
3.7 Distorsiones: Precios Mínimos, Precios Máximos, impuestos y subsidios.
4. Macroeconomía: Antecedentes Generales
4.1 ¿Qué es la macroeconomía?
4.2 Discusión sobre los principales temas que aborda la macroeconomía.
4.3 Presentación de los principales objetivos de política económica.
4.4 Perspectiva histórica de la macroeconomía.
5. Medición de la actividad económica
5.1 PIB, PNB, ingreso per cápita y bienestar, flujo circular, etc.
5.2 Variables reales y nominales, índice de precios.
5.3 Flujos y stocks: inversión y capital, ahorro y riqueza, cuenta corriente, activos netos, déficit fiscal y deuda pública.
5.4 Cuentas Nacionales. Balanza de pagos.
5.5 Identidades macroeconómicas para una economía abierta y cerrada.
IV. Metodología
Los medios utilizados son:
1. Clases teórico - prácticas que incluyen el uso de equipo audiovisual e invitaciones a especialistas en el tema;
2. Lectura de artículos técnicos actualizados de manera que el alumno adquiera una visión global del entorno socioeconómico nacional, regional e internacional;
3. Resolución de ejercicios que le permitan aplicar los conocimientos adquiridos y;
4. Tareas en grupos e individuales que le permitan fomentar sus habilidades de organización.
V. Evaluación
1. Nota de presentación a examen
La nota de presentación a examen consta de pruebas parciales y controles que tendrán la siguiente ponderación:
a. Pruebas parciales
· Objetivo 1, 2 y 3: Prueba Parcial N° 1, ponderación 35%
· Objetivo 4 y 5: Prueba Parcial N° 2, ponderación 35%
b. Controles
· Objetivo 1, 2 y 3: Control N° 1, 15%
· Objetivo 4 y 5: Control N° 2, 15%
2. Examen Final
· Objetivos general
El examen final tendrá una ponderación de 35% de la nota final.
3. Nota final
Nota final = 0,65* Nota de Presentación + 0,35 Examen final
Calendario de Pruebas
Control N° 1
09 de mayo 2008
Control N°2
04 de juliode 2008
VI. BIBLIOGRAFIA
Wonnacott P., Wonnacott R.
"Economía". Editorial McGraw-Hill , 4ª edición, España, 1992.
Samuelson, P. y Nordhaus, W.
"Economía". Editorial McGraw-Hill, 15ª edición, España, 1996.
Larroulet, Cristián y Mochón,Francisco
“Economía “. Editorial McGraw-Hill, 1a edición, España, 1995.
Alonso, Pilar y Mochón, Francisco
“Economía Básica: Chile una realidad”. Ed. McGraw -Hill, 1ª edición , Chile.
Mankiw, N. Gregory
“Principios de Economía” McGraw-Hill, 1a edición, España, 1998
VII. CONSIDERACIONES GENERALES
Se eximen solamente los alumnos con nota de presentación igual o superior a 5,0 (con todas las notas azules) ó 5,5 en caso de tener algún control con nota inferior a cuatro (las notas parciales siempre deberán ser superiores o iguales a cuatro).
Las fechas de los controles son inamovibles.
Si se falta a una prueba o control, se colocará la nota del examen siempre y cuando el alumno tenga una justificación acreditada en la Dirección de la carrera y sea informada por su Director.
Inasistencias se rigen según disposiciones de la Dirección de la Carrera. No se aceptan certificados médicos particulares.
Los controles y pruebas incluyen la materia pasada en clases y la lectura asignada en los textos de la bibliografía y/o artículos.
Recorrecciones se entregan al profesor COMO MÁXIMO UNA SEMANA DESPUÉS DE LA ENTREGA DE LA PRUEBA. No habrá excepciones. Solicitud de recorrección debe entregarse en hoja aparte, fundamentando claramente el motivo de ella.
No tendrá derecho a ningún tipo de recorrección ninguna prueba escrita total o parcialmente con lápiz mina entregada a un alumno. En consecuencia, se recomienda escribir con lápiz pasta o lapicera la prueba completa.
No se permitirá el uso de calculadoras programables, salvo en aquellos casos en que sea claramente explicitado.
Las fechas de las pruebas y los exámenes serán fijadas por la Dirección de la carrera correspondiente.
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso proporciona una visión global de la Economía entregando herramientas para identificar y analizar las características más significativas de los distintos sistemas económicos, el papel de los diversos agentes que intervienen y el rol regulador del mercado.
II. Objetivos del Curso
1. Objetivo General:
Al finalizar el curso, serás capaz de aplicar los conocimientos de economía al estudio del comportamiento de las principales variables y agentes que intervienen en el sistema económico.
2. Objetivos Específicos:
Al final del curso serás capaz de:
1. interpretar el instrumental básico de teoría económica;
2. identificar el problema económico del individuo y de la sociedad y los conceptos básicos del método económico;
3. identificar el papel de los agentes económicos que actúan en los mercados;
4. analizar el funcionamiento del mercado desde una perspectiva microeconómica;
5. analizar las principales variables macroeconómicas.
III. Contenidos del Curso
1. La economía como ciencia
1.1 Objetivo y ámbito de la economía
1.2 El método de la ciencia económica
1.3 Instrumentos del análisis económico: conceptos generales
2. El problema económico: la escasez relativa
2.1 Las restricciones del problema económico: necesidades, escasez, elección
2.2 Decisiones Tecnológicas. Frontera de Posibilidades de Producción. crecimiento económico. Costo de Oportunidad. Rendimientos decrecientes.
2.3 El mercado y los tres problemas económicos. Decisiones de cómo distribuir la riqueza.
2.4 Intercambio, división del trabajo y ventajas comparativas. Medios de producción y propiedad. Mercado, dinero y precios.
2.5 Rol del Estado en la Economía
3. Funcionamiento de la economía. El mercado, la oferta y la demanda.
3.1 El mercado y las decisiones desagregadas
3.2 La demanda, la oferta y el equilibrio del Mercado: la curva y la función de demanda, la curva y la función de oferta.
3.3 Desplazamientos de las curvas de demanda y de oferta.
3.4 Aplicaciones de la oferta y la demanda: El concepto de elasticidad, Elasticidad de la oferta y la demanda.
3.5 Excedente del consumidor y del productor.
3.6 Aplicación al Comercio Internacional: Importaciones y Exportaciones.
3.7 Distorsiones: Precios Mínimos, Precios Máximos, impuestos y subsidios.
4. Macroeconomía: Antecedentes Generales
4.1 ¿Qué es la macroeconomía?
4.2 Discusión sobre los principales temas que aborda la macroeconomía.
4.3 Presentación de los principales objetivos de política económica.
4.4 Perspectiva histórica de la macroeconomía.
5. Medición de la actividad económica
5.1 PIB, PNB, ingreso per cápita y bienestar, flujo circular, etc.
5.2 Variables reales y nominales, índice de precios.
5.3 Flujos y stocks: inversión y capital, ahorro y riqueza, cuenta corriente, activos netos, déficit fiscal y deuda pública.
5.4 Cuentas Nacionales. Balanza de pagos.
5.5 Identidades macroeconómicas para una economía abierta y cerrada.
IV. Metodología
Los medios utilizados son:
1. Clases teórico - prácticas que incluyen el uso de equipo audiovisual e invitaciones a especialistas en el tema;
2. Lectura de artículos técnicos actualizados de manera que el alumno adquiera una visión global del entorno socioeconómico nacional, regional e internacional;
3. Resolución de ejercicios que le permitan aplicar los conocimientos adquiridos y;
4. Tareas en grupos e individuales que le permitan fomentar sus habilidades de organización.
V. Evaluación
1. Nota de presentación a examen
La nota de presentación a examen consta de pruebas parciales y controles que tendrán la siguiente ponderación:
a. Pruebas parciales
· Objetivo 1, 2 y 3: Prueba Parcial N° 1, ponderación 35%
· Objetivo 4 y 5: Prueba Parcial N° 2, ponderación 35%
b. Controles
· Objetivo 1, 2 y 3: Control N° 1, 15%
· Objetivo 4 y 5: Control N° 2, 15%
2. Examen Final
· Objetivos general
El examen final tendrá una ponderación de 35% de la nota final.
3. Nota final
Nota final = 0,65* Nota de Presentación + 0,35 Examen final
Calendario de Pruebas
Control N° 1
09 de mayo 2008
Control N°2
04 de juliode 2008
VI. BIBLIOGRAFIA
Wonnacott P., Wonnacott R.
"Economía". Editorial McGraw-Hill , 4ª edición, España, 1992.
Samuelson, P. y Nordhaus, W.
"Economía". Editorial McGraw-Hill, 15ª edición, España, 1996.
Larroulet, Cristián y Mochón,Francisco
“Economía “. Editorial McGraw-Hill, 1a edición, España, 1995.
Alonso, Pilar y Mochón, Francisco
“Economía Básica: Chile una realidad”. Ed. McGraw -Hill, 1ª edición , Chile.
Mankiw, N. Gregory
“Principios de Economía” McGraw-Hill, 1a edición, España, 1998
VII. CONSIDERACIONES GENERALES
Se eximen solamente los alumnos con nota de presentación igual o superior a 5,0 (con todas las notas azules) ó 5,5 en caso de tener algún control con nota inferior a cuatro (las notas parciales siempre deberán ser superiores o iguales a cuatro).
Las fechas de los controles son inamovibles.
Si se falta a una prueba o control, se colocará la nota del examen siempre y cuando el alumno tenga una justificación acreditada en la Dirección de la carrera y sea informada por su Director.
Inasistencias se rigen según disposiciones de la Dirección de la Carrera. No se aceptan certificados médicos particulares.
Los controles y pruebas incluyen la materia pasada en clases y la lectura asignada en los textos de la bibliografía y/o artículos.
Recorrecciones se entregan al profesor COMO MÁXIMO UNA SEMANA DESPUÉS DE LA ENTREGA DE LA PRUEBA. No habrá excepciones. Solicitud de recorrección debe entregarse en hoja aparte, fundamentando claramente el motivo de ella.
No tendrá derecho a ningún tipo de recorrección ninguna prueba escrita total o parcialmente con lápiz mina entregada a un alumno. En consecuencia, se recomienda escribir con lápiz pasta o lapicera la prueba completa.
No se permitirá el uso de calculadoras programables, salvo en aquellos casos en que sea claramente explicitado.
Las fechas de las pruebas y los exámenes serán fijadas por la Dirección de la carrera correspondiente.
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